1º) Segurança na internet

(1A-IC-17) – Trabalhar de maneira responsável e segura com outros de maneira online.

Competências da Base Nacional Curricular Comum (BNCC) Utilizadas

Esse plano de aulas tem como objetivo de conscientizar o aluno sobre os riscos da comunicação online e como podemos fazer isto de maneira segura.

Esta aula compõe os pilares de Letramento Tecnológico e Letramento Científico da metodologia Flylab da Barco Voador.

Segurança na internet

Tempo sugerido: 10 minutos

Orientações:

Inicie a aula dizendo: Hoje vamos estudar algumas maneiras para nos mantermos seguros na internet. Primeiro vamos assistir um vídeo sobre esse assunto.

Passe o vídeo para a turma: Vídeo. 

Após assistirem o vídeo, diga: O personagem Ludi foi inocente em alguns momentos utilizando a internet. 

Pergunte: Que momentos foram esses? 

Convide os alunos a compartilhar.

Diga: O Ludi queria dizer sua senha a um colega que o estava provocando, porém nossa senha é a nossa identidade digital, não deve ser compartilhada com qualquer pessoa.

Pergunte: Que pessoas podem ter nossa senha?

Diga: Na segunda dica o Ludi tira uma self na escola e quer postar falando a sua localização. 

Pergunte: De acordo com a explicação do Mion, porque é perigoso postar nossa localização? Convide os alunos a responder e diga que existem muitas pessoas maldosas online e que podem se aproveitar dessas informações. 

Diga: Na terceira dica o Ludi vê uma foto na internet e acredita ser real. 

Pergunte: Você já viu alguma imagem online e achou que era real, mas na verdade não era? Convide os alunos a responder e explique que na internet existe muita coisa falta, tanto imagens como notícias e não devemos acreditar em tudo que vemos. 

Pergunte: O que devemos fazer quando vemos alguma imagem ou notícia suspeita.

Convide os alunos a responder e diga que sempre devemos chamar nossos pais ou responsáveis.

Diga: Na internet existem muitas pessoas legais, mas também existem muitas pessoas perigosas por lá. É importante que vocês fiquem sempre atentos e se notarem algo estranho falem imediatamente com um adulto de confiança.

É perigoso falar com estranhos online

Tempo sugerido: 10 minutos

Orientações: 

Dê continuidade a aula dizendo: Você já deve ter escutado algum adulto dizer para você não falar com estranhos. Quando estamos online, somos expostos a todo tipo de pessoas, então é importante sempre lembrar que não devemos falar com quem não conhecemos.  

Pergunte: Se algum estranho tenta falar com você na internet, o que você faz?

Convide os alunos a responder. 

Diga: Quando isso acontece, devemos chamar imediatamente um adulto de nossa confiança. Se você conheceu alguém online, isso não significa que essa pessoa é sua amiga. Seus amigos de verdade são os que você e seus responsáveis conhecem pessoalmente. 

Pergunte: Porque é perigoso conversar com estranhos online?

Convide os alunos a responder, as respostas vão variar mas podem conter: é perigoso porque a pessoa pode dizer ser alguém que não é, pode ser alguém que não tem a minha idade, pode querer me enganar, etc.

Peça aos alunos para abrirem o material na página 7, ou imprima aqui: folheto. Leia as instruções e dê aos alunos 10 minutos para concluírem a atividade.

Após terminarem a tarefa, peça para compartilharem e explicarem os desenhos para a turma.

Tempo sugerido: 10 minutos

Orientações: 

Continue a aula dizendo: É muito importante nos mantermos seguros na internet. Por isso, vamos finalizar a aula falando sobre algumas dicas de segurança online. 

Leia as dicas para os alunos:

• Tome cuidado com pessoas desconhecidas na internet.
• Não passe nenhum dado pessoal, como: endereço e telefone. 
• Não marque encontros com estranhos online.
• Se alguém estiver incomodando você, peça ajuda.
• Use um apelido quando estiver jogando.
• Cuidado com desafios perigosos que vê na internet, não coloque sua saúde e nem a de outras pessoas em risco. 
• Não passe sua senha para ninguém, somente você e seus pais devem saber.
• Tome cuidado ao acessar links, páginas ou realizar downloads. Alguns sites possuem armadilhas para pegar seus dados.
• Cuidado com imagens ou informações falsas que vê na internet.

Peça para os alunos formarem trios e dê a cada trio uma dica diferente. Diga que eles irão realizar um mural informativo sobre a segurança online e distribua uma folha por grupo. Nesta folha eles irão desenhar ou colar de revistas informações sobre a dica que receberam. 

Após finalizarem o mural, peça a cada trio para apresentar a sua folha e discuta sobre ela.

Tempo sugerido: 5 minutos

Orientações:

Ficar seguro online é muito importante, mas, as vezes, é difícil para as crianças identificarem quando estão em uma situação de risco. Neste capítulo você ajudou seus alunos a entenderem a importância de se manter seguro online.

Os alunos serão capazes de:

• Pedir ajuda a um adulto de confiança quando não se sentir seguro.
• Entender que não deve falar com desconhecidos online.
• Saber dicas de como se manter seguro.