4º) Diferentes Formas de Expressão Artísticas

Objetivos de Aprendizagem

(EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.

Competências da Base Nacional Curricular Comum (BNCC) Utilizadas

Esse plano de aula tem como objetivo levar o aluno a experimentar diferentes formas de expressão artística.

Esta aula compõe os pilares de Letramento Tecnológico e Letramento Científico da metodologia Flylab da Barco Voador.

Conversa sobre o tema

Tempo sugerido: 30 minutos 

Orientações:

Inicia a aula perguntando aos alunos se eles já assistiram algum show. Pergunte se gostaram e peça maiores detalhes. Depois das respostas, pergunte se eles conseguem identificar as formas de expressão artística que podem ser vistas nesse tipo de evento. Após as respostas, diga que a aula de hoje será sobre esse tema.

Utilize os slides para explicar o conteúdo.

Depois dos slides retome o assunto do show e reforce que várias formas de expressão artística podemos observar, como por exemplo: expressão corporal, observada por meio dos bailarinos dançando; expressão musical, através dos músicos cantando ou tocando instrumentos; expressão visual, por meio de desenhos, pinturas, entre outros, que tenham no palco. 

Experimentando várias formas de expressão artística

Tempo sugerido: 25 minutos

Orientações:

Peça aos alunos para pegarem o seu material.

Nessa etapa da aula os alunos deverão:

• Pintar o desenho apresentado, de acordo com as cores indicadas nos numerais;
• Escrever as formas de expressão artística representadas pelas figuras;
• Responder as perguntas: O que é arte visual? Quais são os principais tipos de artes visuais? De qual tipo de artes visuais você mais gosta? Por quê?

Após 20 minutos, corrija a atividade.

Estrela LED

Tempo sugerido: 40 minutos

Orientações:

• Prepare os materiais a serem utilizados com antecedência;

• Cada aluno deve produzir uma estrela LED;

Materiais Usados:

2 Papeis Vergê – Tesoura – Cola – 1 Palito de Madeira – 1 led 3V – 1 bateria 3V

*A quantidade de materiais utilizados deve ser multiplicada pelo total de alunos da turma.

Passo a Passo:

• 1° Passo:

Pegue a ponta do papel e dobre até o canto, conforme a imagem. Depois recorte a sobra e abra, assim formará um quadrado com a marcação na diagonal.

• 2° Passo:

Desdobre e Dobre mais uma vez, pegando as outras pontas e unindo. Desdobre.

• 3º Passo:

Pegue o papel e dobre ao meio no sentido da direita para a esquerda. Depois desdobre.

• 4º Passo:

Em seguida dobre ao meio mais uma vez, de baixo para cima. Depois desdobre.

• 5º Passo:

Pegue os quadrantes formados e corte até a metade, conforme a imagem.

• 6º Passo:

Com os quadrantes já recortados, pegue cada ponta e dobre até o meio do quadrante, no sentido da direita para a esquerda e da esquerda para a direita, conforme a imagem.

• 7º Passo:

Vire e marque todos os vincos da dobradura.

Os passos de 1 a 7 devem ser repetidos, pois precisamos de 2 dobraduras de estrela.

• 8º Passo:

Coloque a bateria entre as “pernas” da LED, depois cole-as na estrela que ficará por baixo. Na estrela que ficará por cima deve-se colar o palito.

• 9º Passo:

Cole uma estrela sobre a outra alternando-se as pontas. Agora a sua estrela LED está pronta.

O tempo para a produção da estrela LED é de 40 minutos.

Tempo sugerido: 5 minutos

Orientações:

Pergunte aos alunos o que eles entenderam da aula de hoje. Depois das respostas faça um resumo da aula.

Os alunos serão capazes de:

• Experimentar diferentes formas de expressão artística;
•   Fazer estrela com LED.