6º) Expressão Artística: O Desenho

(EF69AR05) Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, performance etc.).

Competências da Base Nacional Curricular Comum (BNCC) Utilizadas

Esse plano de aula tem como objetivo levar o aluno a compreender o desenho como forma de expressão artística.

Esta aula compõe os pilares de Letramento Tecnológico e Letramento Científico da metodologia Flylab da Barco Voador.

Conversa sobre o tema

Tempo sugerido: 20 minutos

Orientações:

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Inicia a aula chamando 3 alunos a frente. Disponibilize o quadro ou papel e caneta. Informe a turma que os alunos escolhidos farão um desenho indicado pelo professor e a turma deverá descobrir o que é.

Diga um objeto para cada aluno desenhar, por exemplo: casa, boneco e notebook. Assim que os alunos desenharem, um por vez deve mostrar para a turma descobrir. Caso demorem a descobrir peça ao aluno para informar o que desenhou.

Depois informe que a aula de hoje será sobre o desenho.

Utilize os Slides para explicar o conteúdo.

Conhecendo os Desenhos

Tempo sugerido: 30 minutos

Orientações:

Peça aos alunos para pegarem o seu material.

Nessa etapa da aula os alunos deverão:

• Responder as perguntas: O desenho é uma forma de expressão artística? O desenho é formado pelo quê? Quais são as duas categorias básicas do desenho e quais as suas características?
• Completar o desenho do palhaço.
• Experimentar fazer um desenho artístico, criando uma caricatura do colega de turma.
• Experimentar fazer um desenho técnico, criando uma planta da sala de aula.

Após 25 minutos, corrija a atividade.

Luminária Washi

Tempo sugerido: 40 minutos

Orientações:

• Prepare os materiais a serem utilizados com antecedência;
• O professor deve direcionar todos os alunos a produzir a luminária;
• Caso os alunos não tenham como usar o celular, leve lanternas;
• Abaixo temos o passo a passo para a sua produção.

Materiais Usados:

5 folhas de papel vegetal – 20 palitos de madeira – Alicate – Tesoura – Pistola e bastão de cola quente – Celular

*A quantidade de materiais utilizados deve ser multiplicada pelo total de alunos da turma.

Passo a Passo:

• 1° Passo:

Corte os palitos com 17cm cada um.

• 2° Passo:

Cole os palitos no papel formando um quadrado, após isso corte as sobras do papel, vamos precisar de 05 painéis. Depois faça o desenho que quiser, aqui utilizei círculos.

• 3º Passo:

Cole os painéis para formar um cubo, o qual ficará sem a parte inferior.

• 4º Passo:

Baixe o aplicativo LightBox RGB Color Mood Light na loja de aplicativo de seu dispositivo android, se não possuir nenhum dispositivo android, pode ser utilizado qualquer aplicativo de lanterna.

• 5º Passo:

Escolha entre as luzes e padrões coloridos predefinidos ou crie o seu próprio. Depois coloque seu dispositivo embaixo da luminária.

Aqui podemos ver a luminária refletindo as cores vermelho e branco.

O tempo para a produção da luminária é de 40 minutos.

Tempo sugerido: 10 minutos

Orientações:

Pergunte aos alunos se foi fácil produzir a luminária. Escolha alguns alunos para apresentar a arte feita em cada uma. Depois das respostas pergunte o que entenderam a respeito do desenho.

Os alunos serão capazes de:

• Compreender o desenho como forma de expressão artística;
• Entender as características do desenho;
• Fazer uma luminária washi.