8º) Como Solucionar Problemas?
Objetivos de Aprendizagem(3d) Os alunos constroem conhecimento explorando ativamente questões e problemas do mundo real, desenvolvendo ideias e teorias e buscando respostas e soluções.
(4d) Os alunos exibem tolerância para a ambiguidade, perseverança e capacidade para trabalhar com problemas em aberto.
Competências da Base Nacional Curricular Comum (BNCC) Utilizadas
Esse plano de aula tem como objetivo ensinar o aluno a resolver problemas.
Esta aula compõe os pilares de Letramento Tecnológico e Letramento Científico da metodologia Flylab da Barco Voador.
ContextoConversa sobre o tema.
Tempo sugerido: 10 minutos
Orientações:
Inicie a aula perguntando aos alunos se eles já resolveram problemas em sua vida. Depois peça para que alguns compartilhem os problemas que conseguiram resolver. Quando 5 alunos tiverem respondido, pergunte se foi fácil resolvê-los. Ressalte que nem sempre é fácil resolver problemas, mas se usarmos algumas ferramentas, podemos obter melhores resultados.
Diga aos alunos que o tema da aula é: Como Solucionar Problemas?
Utilize os Slides para explicar o conteúdo.
DesafioBrainstorming
Tempo sugerido: 12 minutos
Orientações:
Nessa etapa da aula o professor deverá conduzir um Brainstorming com a turma. Para isso deverá pedir aos alunos para pegarem o material deles.
Faça a leitura do que é Brainstorming, leia o problema apresentado, e oriente os alunos a pensar no problema para formular soluções.
Ressalte que:
- Qualquer ideia que vier em suas mentes, eles deverão anotar para depois compartilhar.
- O aluno não deve se preocupar se acha a ideia boa ou não, todas as ideias precisam ser ditas.
Dê 3 minutos para escreverem as ideias e depois comece a pedir para falarem. Anote as ideias comunicadas no quadro, de forma resumida.
Assim que todas forem compartilhadas, avalie com os alunos a melhor ideia e circule-a no quadro.
Depois disso, ressalte que o processo de Brainstoming é simples, pois consiste em uma reunião com os Stakeholders, para a geração de ideias a fim de solucionar um problema em aberto.
Mão na MassaInvestigando problemas
Tempo sugerido: 25 minutos
Orientações:
Peça aos alunos para pegarem o seu material.
Contém nessa etapa:
- Um problema para solucionarem usando as etapas: identificar soluções, avaliá-las e implementá-las. Eles devem responder: Quais soluções podem ser aplicadas para esse problema? Depois, avaliar as soluções encontradas, a fim de verificar a que é mais viável para aplicação. Fazer um plano para implementação da solução mais viável.
- Uma atividade sobre a ferramenta chamada 5W2H, onde devem ler a explicação sobre a ferramenta. Depois, eles deverão utilizá-la para fazer um novo plano de implementação a respeito da solução mais viável do exercício anterior. Eles deverão responder: O que será feito? Quando será feito? Quem fará? Onde será feito? Por que será feito? Como será feito? Quanto custará? Depois, peça para eles escreverem: Se foi mais fácil fazer a etapa da implementação a partir da utilização da ferramenta 5w2h? Por quê?
Ao final de 21 minutos, corrija com os alunos.
SistematizaçãoTempo sugerido: 3 minutos
Orientações:
Pergunte aos alunos se eles entenderam como solucionar problemas, após algumas repostas, ressalte que é importante avaliarmos todas as ideias que surgem em nossa mente para a solução de problemas, ainda que as achemos imperfeitas, pois elas podem nos ajudar a traçar o melhor caminho.
Os alunos serão capazes de:
- Compreender como solucionar problemas;
- Entender o que é Brainstorming;
- Utilizar a Ferramenta 5W2H.
Referências Bibliográficas:
BROCKMAN, Jay B. Introdução à engenharia : modelagem e solução de problemas / Jay B. Brockman ; tradução e revisão técnica Ronaldo Sérgio de Biasi. – [Reimpr.]. – Rio de Janeiro : LTC, 2013.
COCIAN, Luis Fernando Espinosa. Introdução à engenharia [recurso eletrônico] – Porto Alegre : Bookman, 2017.e-PUB.
HOLTZAPPLE, Mark Thomas. Introdução à engenharia. Tradução de J. R. Souza, revisão técnica Fernando Ribeiro da Silva. – [Reimpr.]. – Rio de Janeiro : LTC, 2013
KLIPPEL, Altair Flamarion; ROCHA, Henrique Martins; ABBUD, Carolina; CAIXETA, Paulo Henrique. Engenharia de métodos – 2. ed. – Porto Alegre : SAGAH, 2017.
O que é brainstorming e as 7 melhores técnicas para a tomada de decisões inteligentes. Disponível em:
<https://rockcontent.com/br/blog/brainstorming/> Acesso em: 07 de junho de 2021.
Solução de problemas: como resolver problemas com método. Disponível em:
<https://www.fm2s.com.br/o-que-e-solucao-de-problemas/> Acesso em: 07 de junho de 2021.