6º) Sistema Nervoso - Aprender

Objetivos de Aprendizagem

(EF06CI07) Justificar o papel do sistema nervoso na coordenação das ações motoras e sensoriais do corpo, com base na análise de suas estruturas básicas e respectivas funções.

Competências da Base Nacional Curricular Comum (BNCC) Utilizadas

Esse plano de aula tem como objetivo levar o aluno a compreender o sistema nervoso e suas funções.

Esta aula compõe os pilares de Letramento Tecnológico e Letramento Científico da metodologia Flylab da Barco Voador.

Contexto

Tempo sugerido: 25 minutos

Orientações:

Inicie a aula perguntando aos alunos: Vocês conhecem o corpo humano? Sabem de seus sistemas?

Após as respostas informe que é indispensável o conhecimento do nosso corpo em detalhes. Precisamos entender que os sistemas do corpo humano são constituídos por órgãos, que, juntos, realizam funções importantes para a manutenção da vida. Os sistemas se dividem em: respiratório, circulatório, muscular, nervoso, digestório, sensorial, endócrino, excretor, urinário, esquelético, reprodutor, imunológico e tegumentar.

Hoje daremos ênfase ao sistema nervoso.

Utilize os slides para explicar o conteúdo.

Desafio

Nosso Sistema Nervoso

Tempo sugerido: 25 minutos

Orientações:

Peça aos alunos para pegarem o seu material.

Nessa etapa da aula os alunos deverão:

Colocar V ou F nas funções do sistema nervoso;
Responder as perguntas: Quais são as duas divisões do sistema nervoso?
Completar as frases a respeito do sistema nervoso;
Responder as perguntas: O que é neurônio? E qual a sua função?
Identificar as partes do sistema nervoso apresentadas.

Após 20 minutos, verifique as respostas.

Mão na Massa

Máquina dos Músculos:

Tempo sugerido: 45 minutos

Orientações:

Informe aos alunos que deverão fazer uma máquina de músculo;
Faça a associação do sistema nervoso com os músculos, dizendo que as fibras musculares são controladas pelo sistema nervoso, que se encarregam de receber a informação e respondê-la realizando a ação solicitada;
Prepare os materiais a serem utilizados com antecedência;
Deixe impresso os moldes para cada aluno.

Materiais Usados:

Garrafa plástica 500ml – 4 bobinas – 8 colchetes – 5 tachinhas – 2 laços de zip(abraçadeira) – Lápis – Fita dupla face – Barbante – Tesoura – Molde – Papelão

*A quantidade de materiais utilizados deve ser multiplicada pelo total de alunos da turma.

Passo a Passo:

1º Passo:

Pegue os moldes e recorte-os.

2º Passo:

Coloque os moldes por cima do papelão e prenda-os com a tachinha. Marque com o lápis e depois recorte-os. Todos os furos do molde deverão ter nas peças recortadas.

3º Passo:

Conforme a imagem abaixo, cole a parte tricep e bicep nessa parte do papelão.

4º Passo:

Conforme a imagem prenda as bobinas com os colchetes nessas partes do papelão.

5º Passo:

Coloque os colchetes nessa peça do papelão.

6º Passo:

Coloque essa peça por cima da outra e prenda com o colchete pelo furo do meio.

7º Passo:

Corte dois pedaços de barbante em 40 cm. Depois amarre-os um em cada colchete dessa peça.

8º Passo:

Coloque a peça do passo anterior presa a essas partes através do colchete no furo do meio.

Depois passe a corda nas bobinas da seguinte forma: no sentido horário para a corda superior (bíceps) e no sentido anti-horário para a corda inferior (tríceps).

9º Passo:

Coloque os laços de zip um abaixo e um acima dessa peça

10º Passo:

Pegue a garrafa e encha com água. Depois prenda o músculo na garrafa fechando os laços de zip.

Agora está pronta a máquina de músculo. É só puxar um dos barbantes para fazer o movimento desejado para cima ou para baixo

O tempo para produção da máquina de músculo é de 45 minutos.

Sistematização

Tempo sugerido: 5 minutos

Orientações:

Pergunte aos alunos se eles entenderam a aula de hoje. Peça para que expliquem o que foi entendido. Após isso, faça um resumo da aula para os alunos.

Os alunos serão capazes de:

Entender o sistema nervoso e suas funções;
Associar os músculos ao sistema nervoso;
Fazer uma máquina de músculo.

Referências Bibliográficas:

Estruturas do encéfalo. Disponível em:

< https://brasilescola.uol.com.br/biologia/estruturas-encefalo-suas-funcoes.htm>