6º) Processos de Criação

Objetivos de Aprendizagem

EF69AR07 – Dialogar com princípios conceituais, proposições temáticas, repertórios imagéticos e processos de criação nas suas produções visuais.

Competências da Base Nacional Curricular Comum (BNCC) Utilizadas


Esse plano de aula tem como objetivo levar o aluno a entender os processos de criação.

 

Esta aula compõe os pilares de Letramento Tecnológico e Letramento Científico da metodologia Flylab da Barco Voador.

Contexto

Conversa sobre o tema

Tempo sugerido: 20 minutos

Orientações:

Imprima imagens de objetos ou escreva o nome de alguns, depois recorte e coloque dentro de uma sacola.

Inicie a aula dizendo aos alunos que eles precisarão inventar uma história a partir dos objetos que você for tirando da sacola.

Um aluno deve começar a história e os outros vão completando-a.

Ao final faça algumas perguntas sobre a história, depois pergunte: A história fez sentido? Caso houvesse mais tempo para criar a história ela ficaria melhor?

Informe que a aula será sobre Processos de Criação e utilize os Slides para explicar o conteúdo.

Desafio

Fique ligado nos processos.

Tempo sugerido: 30 minutos

 

Orientações:

 

Peça aos alunos para pegarem o seu material.

Nessa etapa da aula os alunos deverão:

  • Responder à pergunta: O que é processo de criação?
  • Relacionar as frases de acordo com os processos de criação.
  • Escrever uma história bem criativa. Depois ilustrá-la.

 

Após 25 minutos, corrija a atividade.

Mão na Massa

Esculturas abstratas

 

Tempo sugerido: 45 minutos

 

Orientações:

 

  • Prepare os materiais a serem utilizados com antecedência;
  • Cada aluno deverá produzir uma escultura abstrata, ou se preferir coloque a produção em grupo.
  • O professor pode cortar tamanhos e modelos variados de peça no papelão ou somente entregar o papelão para o aluno cortar como preferir;
  • Se quiser leve tinta guache e pincel para os alunos pintarem suas esculturas;
  • Como sugestão deixei o passo a passo para a produção de um modelo de escultura.

 

Materiais Usados:


Estilete – Tesoura – Régua – Lápis – Pedaços de papelão – Pistola e bastão de cola quente

 

 

*A quantidade de materiais utilizados deve ser multiplicada pelo total de alunos da turma.

 

Passo a Passo:

 

  • 1° Passo:

Corte um papelão quadrado no tamanho 20x20cm.

  • 2° Passo:

Corte pedaços de papelão de acordo com as quantidades e imagens abaixo. O retângulo maior tem 20cm de comprimento. As outras medidas você pode fazer do tamanho que quiser. Lembrando que quanto maior o tamanho das peças, maior ficará a escultura.

  • 3° Passo:

Recorte mais dois retângulos e tire uma camada do papelão para que fique conforme a imagem

•      4º Passo:

 

Cole as duas peças de 5 lados nas laterais da base quadrada

  • 5º Passo:

Cole o retângulo com 20cm entre as duas peças colocadas anteriormente.

  • 6º Passo:

Cole um retângulo no fundo da peça e outro por trás dele para servir de apoio

  • 7º Passo:

Cole o outro retângulo na frente da peça e outro por trás dele para apoio, de maneira que fique inclinado.

  • 8º Passo:

Cole um triângulo na frente e outro na outra ponta da base, conforme a imagem.

  • 9º Passo:

Cole um retângulo com o comprimento maior para cima, depois encaixe uma parte ondulada por cima dele, por último acrescente e cole a outra peça ondulada, conforme a imagem.

Agora está pronta a escultura abstrata.

 

O tempo para a produção da escultura é de 45 minutos.

Sistematização

Tempo sugerido: 5 minutos

 

Orientações:

 

Pergunte aos alunos se foi fácil produzir a escultura. Escolha alguns alunos para apresentá-la e dizer se utilizaram os processos de criação para fazê-la. Depois das respostas resuma a aula de hoje.

 

Os alunos serão capazes de:

  • Entender os processos de criação;
  • Fazer uma escultura abstrata.

Referências Bibliográficas:

Criatividade:
a teoria e os pilares dos processos criativos que podem ajudar sua
agência.  Disponível em: <https://resultadosdigitais.com.br/agencias/teoria-e-pilares-da-criatividade/#:~:text=Wallas%20fala%20sobre%20os%20quatro,entre%20trabalho%20consciente%20e%20inconsciente.> Acesso em 25 de agosto de 2022.

 

Escultura.
Disponível em: <https://www.suapesquisa.com/artesplasticas/escultura.htm> Acesso em 21 de agosto de 2022.

 

O que é o
processo de criação em arte? Disponível em: <https://vocepergunta.com/library/artigo/read/22109-o-que-e-o-processo-de-criacao-em-arte> Acesso em 21 de agosto de 2022.

 

Processos de
Criação em Arte. Disponível em: <https://adriartessempre.blogspot.com/2014/02/processos-de-criacao-em-arte.html> Acesso em 21 de agosto de 2022.

Link para material dos professores:

 https://drive.google.com/drive/folders/1EYWOEjKPMDry0xBARo1I4BjW16E1Oamr?usp=sharing